Ich zeige Lehrkräften, wie KI bei der Vorbereitung unterstützt: von einer ersten Idee bis zu einem durchdachten Material. Ziel ist, Zeit zu sparen und die Qualität zu verbessern – mit dem eigenen fachlichen Urteil als Maßstab.
Fortbildung besprechenVon der Idee zum Material.
KI unterstützt den Weg. Die Lehrkraft verantwortet das Ergebnis.
Für einzelne Fachgruppen, Arbeitsgruppen und ganze Kollegien – passend zum Vorwissen.
Ein KI-Chat kann ein guter Anfang sein. Ich möchte zeigen, wie daraus echte Arbeitsergebnisse entstehen: passende Aufgaben, verständliche Erklärungen, bearbeitbare Dokumente oder eine digitale Aufbereitung für die eigene Lerngruppe. Entscheidend ist, ob sich das Ergebnis im Unterricht verwenden lässt.
Lernziele, Voraussetzungen und Aufgabenformate verständlich beschreiben, Entwürfe weiterentwickeln und unterschiedliche Zugänge ausarbeiten: Ich zeige, wie Lehrkräfte die Richtung vorgeben und die Vorschläge kritisch weiterbearbeiten.
Aus einem Textentwurf kann ein Arbeitsblatt, ein Word-Dokument oder eine Präsentation werden. Ich arbeite mit konkreten Materialien und zeige, wie Inhalt, Struktur und digitale Aufbereitung zusammenspielen.
KI kann auch mehrere Arbeitsschritte übernehmen und Dateien bearbeiten. Ich mache diesen Ansatz verständlich und zeige, wie sich Aufträge eingrenzen, Zwischenergebnisse kontrollieren und fertige Materialien gemeinsam überarbeiten lassen. Programmierkenntnisse müssen dafür nicht der Ausgangspunkt sein.
Ausgangspunkt ist eine Aufgabe aus eurem Fach. Ich begleite den Weg vom präzisen Auftrag über den Entwurf bis zur Prüfung und Überarbeitung. Am Ende zählt, was inhaltlich trägt und sich im eigenen Unterricht einsetzen lässt.
Werkzeuge, Umfang und Schwierigkeitsgrad stimme ich auf das Kollegium ab. Für Übungen eignen sich Materialien ohne personenbezogene Schülerdaten.
Nein. Ich passe den Einstieg an eure Vorkenntnisse an. Eine Fortbildung kann Grundlagen schaffen oder vorhandene Erfahrungen vertiefen – etwa bei komplexeren Arbeitsaufträgen und der Erstellung von Dateien.
Ja. Im Mittelpunkt stehen verständliche Aufträge und fachlich gute Ergebnisse. Auch beim Arbeiten mit KI-Agenten geht es zunächst darum, eine Aufgabe klar zu beschreiben, die Schritte zu begleiten und das Ergebnis zu prüfen.
Die Auswahl richtet sich nach eurem Ziel und den Werkzeugen, die ihr einsetzen könnt. Bestehende Zugänge und schulische Vorgaben kläre ich vorab. Eine lange Liste von Tools ist kein Selbstzweck.
Nenne mir euer Thema, den Teilnehmerkreis und den bisherigen Erfahrungsstand. Ich schlage einen passenden Schwerpunkt vor.